Rekrutacja 2025

Nauka to przygoda!

Zajęcia wspierające emocje i relaks dzieci w Suwałkach

W Chatce Profesora Puchatka troszczymy się nie tylko o rozwój fizyczny i intelektualny, ale też o to, jak dziecko się czuje – ze sobą i w grupie. Dlatego duża część naszego programu to aktywności, które pomagają oswajać emocje, odpocząć po intensywnym dniu, wyciszyć się, a czasem „wypuścić parę” w bezpieczny sposób.

Zajęcia wspierające emocje i relaks dzieci Suwałki

Teatrzyki

Teatrzyki pozwalają dzieciom wcielać się w różne role, przeżywać historie „na niby” i w bezpieczny sposób dotykać trudniejszych emocji. Maluchy uczą się występowania przed publicznością, przełamywania nieśmiałości i głośnego wyrażania swoich myśli.To także okazja do współpracy – ktoś jest narratorem, ktoś gra postać, ktoś pomaga w rekwizytach. Dzieci widzą, że razem mogą stworzyć coś wyjątkowego, a każde z nich ma w tym swój ważny udział.

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – Tusik

TUS, czyli Tusik, to cykl spotkań, podczas których dzieci uczą się funkcjonować w grupie. W bezpiecznej atmosferze ćwiczą mówienie o swoich potrzebach, słuchanie innych, proszenie o pomoc, odmawianie oraz radzenie sobie z konfliktami.Przez zabawę, scenki i rozmowy maluchy poznają różne emocje – swoje i cudze – oraz uczą się, jak reagować, gdy ktoś jest smutny, zły czy wycofany. To ważne wsparcie w budowaniu dojrzałych relacji z rówieśnikami i dorosłymi.

Zmysłolandia – elementy terapii sensorycznej

Zmysłolandia to przestrzeń, w której dzieci poznają świat wszystkimi zmysłami. Poprzez odpowiednio dobrane aktywności uczą się lepiej rozpoznawać i regulować bodźce sensoryczne – dotykowe, słuchowe, wzrokowe czy ruchowe.To szczególnie ważne dla dzieci, które są bardzo wrażliwe lub przeciwnie – potrzebują silniejszych wrażeń, by się skupić. Dzięki takim ćwiczeniom łatwiej im później funkcjonować w codziennych sytuacjach – w sali, na placu zabaw, w domu.

Relaks i wyciszenie

Czas wyciszenia jest w przedszkolu tak samo potrzebny jak czas intensywnej zabawy. Podczas spokojnych ćwiczeń dzieci uczą się prostych technik relaksacyjnych: spokojnego oddychania, rozluźniania mięśni, wsłuchiwania się w dźwięki otoczenia czy spokojną muzykę.To moment, w którym można „odpocząć od bodźców”, złapać oddech, poukładać w głowie wrażenia z całego dnia. Dzieci, które regularnie doświadczają takich chwil, łatwiej radzą sobie z napięciem i szybciej wracają do równowagi po trudnościach.

Bajkoterapia

Bajkoterapia wykorzystuje specjalnie dobrane opowieści, które poruszają ważne dla dzieci tematy – strach przed rozstaniem, złość, zazdrość, wstyd, przyjaźń, odwagę.Słuchając historii bohaterów, dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać własne emocje, widzą, że nie są same ze swoimi przeżyciami, a trudne sytuacje da się oswoić. Bajki pomagają też budować poczucie bezpieczeństwa i wzmacniać wiarę we własne możliwości.

Gotuj i chrup

Gotuj i chrup to nie tylko kulinarna przygoda, ale też ważny element pracy z emocjami i relacjami. Wspólne gotowanie uczy współpracy, cierpliwości, dzielenia się zadaniami i czekania na efekt końcowy.Dzieci poznają nowe smaki i zapachy, co pomaga przełamywać niechęć do nieznanych potraw i uczy otwartości na różnorodność. Przy okazji ćwiczą samodzielność i poczucie sprawczości – „to danie naprawdę przygotowaliśmy sami”.

Smaki świata

W ramach kulinarnych spotkań dzieci mają okazję poznać potrawy i produkty z różnych stron świata – na przykład tortillę, sushi, hummus, kokos, azjatycką sałatkę ryżową, ciasteczka z wróżbą czy zioła śródziemnomorskie.Takie zajęcia pokazują, że różnorodność jest czymś naturalnym i ciekawym. Rozmowy o zwyczajach, smakach i kulturze innych krajów uczą szacunku do odmienności oraz otwartości na nowe doświadczenia. Słuchając historii bohaterów, dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać własne emocje, widzą, że nie są same ze swoimi przeżyciami, a trudne sytuacje da się oswoić. Bajki pomagają też budować poczucie bezpieczeństwa i wzmacniać wiarę we własne możliwości.

Ogrodnicze spotkania z naturą

Zajęcia ogrodnicze dają dzieciom możliwość bezpośredniego kontaktu z naturą. Sadzenie, podlewanie i obserwowanie roślin uczy cierpliwości, odpowiedzialności i delikatności.Praca z ziemią działa wyciszająco i pomaga „uziemić” emocje – dosłownie i w przenośni. Dzieci widzą, że na efekty trzeba czasem poczekać, ale warto, bo ich opieka przynosi realne, widoczne rezultaty.

Ogrodnicze spotkania z naturą

Zajęcia ogrodnicze dają dzieciom możliwość bezpośredniego kontaktu z naturą. Sadzenie, podlewanie i obserwowanie roślin uczy cierpliwości, odpowiedzialności i delikatności.Praca z ziemią działa wyciszająco i pomaga „uziemić” emocje – dosłownie i w przenośni. Dzieci widzą, że na efekty trzeba czasem poczekać, ale warto, bo ich opieka przynosi realne, widoczne rezultaty.

Monitor aktywny i zabawa z technologią

Monitor aktywny wykorzystujemy również w kontekście emocji i relaksu – jako narzędzie do spokojnych, angażujących aktywności. Dzieci uczą się poprzez ruch, obraz i dźwięk, wykonując zadania wymagające koncentracji i uważności.Dzięki odpowiednio dobranym programom mogą skupić się na jednej rzeczy, trenować cierpliwość i cieszyć się z ukończonych zadań. To połączenie nowoczesnej technologii z troską o dobrostan dziecka.

Matematyczne zabawy w tle emocji

Cyferkowe zabawy bez obawy, choć kojarzą się z nauką, również wspierają emocje. Dzieci uczą się, że popełnianie błędów jest czymś naturalnym, a do wyniku można dochodzić różnymi drogami.Rozwiązywanie prostych zadań w formie zabawy buduje wiarę we własne możliwości, uczy wytrwałości i pokazuje, że nawet trudniejsze zadania można „rozłożyć na kroki” i poradzić sobie z nimi we własnym tempie.